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Für Schulen

Selbst prüfen, was behauptet wird.

Faktig ist ein überparteiliches, gemeinnütziges Projekt. Junge Menschen prüfen echte Behauptungen aus den sozialen Medien in betreuten Gruppen: nach einer festen Methode in fünf Schritten, mit Originalquellen und mit Gegenprüfung durch ein zweites Team. Für den Unterricht gibt es zwei Präsentationen, die Sie selbst zeigen können.

Echte Posts aus sozialen Medien zu Rente, Miete, Bargeld und Wohnen, von verschiedenen Seiten, jeweils mit dem Sticker: Ist das faktig?
Echte Posts von verschiedenen Seiten. Die Frage ist immer dieselbe.
  • Überparteilich nach dem Beutelsbacher Konsens
  • Kostenlos und werbefrei
  • Keine Privatpersonen
  • Website ohne Tracking

Warum das wichtig ist

Die Zahlen stimmen oft. Der Eindruck nicht.

Wer echte Posts von verschiedenen Seiten prüft, sieht immer wieder dasselbe Muster: Die Zahlen stimmen meist, und trotzdem entsteht ein falscher Eindruck. Mit Googeln ist das nicht zu lösen. Man muss die typischen Fallen kennen und genau hinsehen, und das lässt sich üben.

  • Das Startjahr

    Ein günstig gewähltes Vergleichsjahr lässt dieselbe Entwicklung steigen oder fallen.

  • Der Vergleich

    Mit oder ohne Steuern, in Euro oder nach Kaufkraft: Aus derselben Statistik entstehen unterschiedliche Ranglisten.

  • Die gezählte Gruppe

    Gezählt wurde eine andere Gruppe als die, von der im Post die Rede ist.

  • Die Ursache

    Zwei Zahlen stehen nebeneinander, und der Post legt einen Zusammenhang nahe, den sie nicht tragen.

Genau diese Fallen lernen die Teilnehmenden zu erkennen, bevor sie urteilen. Ein durchgerechnetes Beispiel mit Quellen finden Sie in der Präsentation für Lehrkräfte (öffnet in neuem Tab).

Die Methode

Fünf Schritte, vier Urteile.

Die fünf Schritte

  1. Erfassen. Wer hat was, wann und wo behauptet? Das Original wird gesichert.
  2. Was kommt an? Was nimmt jemand mit, der nur scrollt: Bild, Schlagzeile, erste Zeilen.
  3. Woher stammen die Zahlen? Die Originalquelle wird gesucht und als Anlage gesichert.
  4. Hinterfragen. Ist die gezählte Gruppe dieselbe wie die behauptete? Im Vergleich wozu? Trägt die nahegelegte Ursache?
  5. Urteil. Das Team urteilt gemeinsam und begründet sein Urteil schriftlich.

Die vier Urteile

  • Stimmt
  • Stimmt teilweise
  • Falsch
  • Nicht prüfbar
  • Gemischte Teams

    Vor der Prüfung tippt jede Person aus dem Bauch, ob die Behauptung stimmt. Die Teams werden bewusst mit Menschen besetzt, die unterschiedlich getippt haben.

  • Gegenprüfung

    Jedes Ergebnis prüft ein zweites Team, ohne die Person, die die Behauptung mitgebracht hat. Fehler werden öffentlich korrigiert.

  • KI mit klarer Rolle

    KI hilft beim Suchen, ist aber nie Quelle und schlägt nie ein Urteil vor. Die Protokolle bleiben einsehbar.

Was am Ende entsteht

Aus jeder Prüfung werden zwei Dinge.

Prüfakte · faktig.de

Die Prüfakte

Behauptung, Urteil, Begründung, alle Quellen und wer gegengeprüft hat. Sie wird auf faktig.de veröffentlicht, ist für alle offen und bleibt dauerhaft nachlesbar. So entsteht nach und nach ein Archiv geprüfter Behauptungen.

Das Video

20 bis 45 Sekunden für TikTok und Instagram, auf einem zentralen Projekt-Account. Ein Team erklärt das Ergebnis für Gleichaltrige, und jedes Video verlinkt auf seine Prüfakte. Wer nicht vor die Kamera will, arbeitet an Prüfakte, Skript oder Schnitt mit.

Was junge Menschen lernen

Sechs Fähigkeiten, die bleiben.

  1. Bis zur Quelle

    Eine Behauptung bis zum Original zurückverfolgen.

  2. Zahlen verstehen

    Amtliche Datenbanken nutzen und Statistiken richtig lesen.

  3. Originaldokumente lesen

    Protokolle, Anträge, Abstimmungsergebnisse und Wahlprogramme im Wortlaut prüfen.

  4. Manipulation erkennen

    Fehlenden Kontext, schiefe Vergleiche und gefälschte Bilder, Videos oder Zitate erkennen.

  5. KI richtig nutzen

    KI als Recherchehilfe gut briefen und jede Antwort an der Quelle prüfen.

  6. Fair diskutieren

    Mit Andersdenkenden prüfen und Fakten von Werten trennen.

Dazu kommen Videohandwerk, Teamarbeit in wechselnden Teams und eine Teilnahmebestätigung, die sich für Bewerbungen eignet.

Bezug zum Kompetenzrahmen

Faktig übt Kompetenzen aus dem KMK-Rahmen „Kompetenzen in der digitalen Welt“ (Strategie „Bildung in der digitalen Welt“, 2016):

  • 1.2 Auswerten und Bewerten: „Informationen und Daten analysieren, interpretieren und kritisch bewerten“, „Informationsquellen analysieren und kritisch bewerten“
  • 6.1 Medien analysieren und bewerten: „Interessengeleitete Setzung, Verbreitung und Dominanz von Themen in digitalen Umgebungen erkennen und beurteilen“
  • 3 Produzieren und Präsentieren: beim eigenen Erklärvideo

Für Ihre Schule

Drei Wege, Faktig zu nutzen.

Jetzt

Im Unterricht zeigen

Zwei Präsentationen, die Sie ohne uns zeigen können. Alle Begriffe werden auf den Folien erklärt, Zahlen stehen mit Quelle und Stand.

Die Präsentationen laufen im Browser. Sie blättern mit den Pfeiltasten oder per Klick. Sie brauchen weder eine Anmeldung noch Software.

Zum Pilot

Volljährige auf den Pilot hinweisen

Der Pilot: 6–8 junge Erwachsene ab 18, sechs Treffen à 90 Minuten, kostenlos. Vorwissen ist nicht nötig. Die Termine kommen bald. Am Ende gibt es eine Teilnahmebestätigung, und die Gruppe gestaltet die nächste Runde mit.

Ab 2027

Eine Gruppe an Ihrer Schule

Ab 2027 sollen auch Jüngere mitmachen können, mit Einwilligung der Eltern. Denkbar ist dann auch eine eigene Gruppe im schulischen Rahmen, begleitet von einer Lehrkraft. Wenn Sie Interesse haben, sprechen Sie uns gern schon jetzt an.

Grundsätze

Worauf Sie sich verlassen können.

  • Überparteilich nach dem Beutelsbacher Konsens

    Niemand wird zu einer Meinung gedrängt. Was in Wissenschaft und Gesellschaft umstritten ist, erscheint auch bei uns als umstritten. Die Teilnehmenden lernen, Behauptungen selbst zu prüfen und sich ein eigenes Urteil zu bilden. Geprüft wird die Behauptung, nicht die Partei, und auch unbequeme Ergebnisse werden veröffentlicht. Die Beispiele kommen bewusst aus dem ganzen Spektrum.

  • Keine Privatpersonen

    Wir zeigen keine Posts, Namen oder Profilbilder von Privatpersonen. Als Beispiele erscheinen nur Posts von Parteien, Abgeordneten, Medien und reichweitenstarken Influencern.

  • Einwilligung, jederzeit widerrufbar

    Jede Person entscheidet selbst, ob sie mit Gesicht, nur mit Stimme oder gar nicht im Video vorkommt. Die Einwilligung ist schriftlich und jederzeit widerrufbar. Betroffene Videos sind dann binnen 48 Stunden offline.

  • Ein zentraler Account

    Alle Videos erscheinen auf einem Projekt-Account. Niemand braucht ein eigenes Profil oder muss selbst auf Kommentare antworten. Nachnamen, Schulen und Wohnorte werden nie genannt.

  • Freiwillig

    Die Teilnahme ist freiwillig und ohne Verpflichtungen. Wer aussteigen will, kann das jederzeit.

  • Kostenlos und werbefrei

    Kostenlos für alle Teilnehmenden. Keine Werbung, kein Geld von Parteien. Die Präsentationen stehen Schulen kostenlos zur Verfügung.

  • Jüngere erst, wenn der Rahmen steht

    Minderjährige nehmen erst teil, wenn die Einwilligung der Eltern, eine unabhängige Ansprechperson, eine Versicherung und der gemeinnützige Verein als Träger feststehen.

Alle Prüfakten zeigen ihre Quellen und Begründungen offen. faktig.de arbeitet ohne Tracking.

Geprüftes Material bleibt geprüft.

Viele Schulen prüfen Material, bevor es in den Unterricht geht. Deshalb ändern wir die Präsentationen inhaltlich nicht stillschweigend. Jede inhaltliche Änderung steht mit Datum im Änderungsprotokoll, damit Sie nur das Neue ansehen müssen.

Änderungsprotokoll

  • 14.10.2026Lehrkräfte: Videos jetzt 20 bis 45 Sekunden; Ort des Pilots entfernt, die Termine kommen bald
  • 14.10.2026Präsentation für die Klasse veröffentlicht
Christine Waldmann

Wer dahintersteht

Ein Projekt aus Poing, getragen von einem Verein.

Faktig wurde von Christine Waldmann gegründet. Die Unternehmerin aus Poing hat ihr eigenes Unternehmen aufgebaut und 2026 verkauft. Ihr Schwerpunkt dort war, Daten zu analysieren, zu interpretieren und kritisch zu hinterfragen. Ehrenamtlich ist sie Vorsitzende eines Grundschul-Fördervereins und war im Vorstand der Entrepreneurs' Organization München für das Thema Impact zuständig.

Faktig soll nicht einer Person oder Firma gehören. Getragen wird das Projekt künftig vom gemeinnützigen Faktig e.V., der während des Pilots gegründet wird. Ein ehrenamtliches Präsidium führt die Aufsicht. Die erste Ortsgruppe entsteht im Münchner Osten.

Häufige Fragen

Was Lehrkräfte uns fragen.

Werden hier Parteien bewertet?

Nein. Bewertet wird eine einzelne Behauptung anhand von Quellen, nicht die Partei oder Person, von der sie stammt. Die Beispiele kommen bewusst aus dem ganzen Spektrum.

Für welche Fächer eignet sich das?

Überall, wo es um Quellen, Statistik und Medien geht, etwa in Deutsch, Sozialkunde, Wirtschaft, Mathematik oder Informatik und in der Medienbildung.

Brauchen die Schülerinnen und Schüler Vorwissen?

Nein. Die Methode ist bewusst einfach und für alle gleich. Die Präsentationen erklären jeden Begriff.

Was passiert, wenn ein Urteil falsch ist?

Jedes Ergebnis wird von einem zweiten Team gegengeprüft, bevor es erscheint. Fällt später ein Fehler auf, wird er in der Prüfakte offen korrigiert und bleibt nachvollziehbar.

Welche Rolle spielt KI?

KI hilft beim Suchen und Gliedern, ist aber nie Quelle und schlägt nie ein Urteil vor. Jede KI-Antwort wird an der Originalquelle geprüft, und die Protokolle bleiben einsehbar.

Können Schülerinnen und Schüler unter 18 mitmachen?

Noch nicht. Der Pilot ist für Volljährige. Ab 2027 sollen auch Jüngere mitmachen können, mit Einwilligung der Eltern und in einem geprüften Rahmen.

Kostet das etwas?

Nein. Die Teilnahme ist kostenlos, die Präsentationen stehen Schulen kostenlos zur Verfügung.

Was passiert mit Daten und Videos?

Wer im Video vorkommt, hat schriftlich eingewilligt und kann jederzeit widerrufen. Betroffene Videos sind dann binnen 48 Stunden offline. faktig.de arbeitet ohne Tracking.

Fragen, Rückmeldungen, Interesse?

Ob Sie eine Präsentation zeigen möchten, Fragen zur Methode haben oder eine Gruppe an Ihrer Schule planen: Christine Waldmann antwortet persönlich.

christine@faktig.de